O CUIDADO CENTRADO NA FAMÍLIA E SUA APLICAÇÃO NA ENFERMAGEM

O termo cuidado centrado na família(CCF) foi criado em 1969 e teve como objetivos: definir a qualidade do cuidado prestado no hospital,segundo a visão dos pacientes e suas famílias e de discutir a autonomia dos pacientes frente às suas necessidades de saúde(PACHECO et all, 2013).
A compreensão da experiência de interação da família e a identificação de maneiras efetivas de ajudá-las, é um aspecto emergente nas pesquisas de enfermagem, possibilitando a aproximação e sensibilização dos profissionais a pensarem na família como unidade de cuidado, contribuindo para a aplicabilidade dos conceitos de uma abordagem centrada na família(PACHECO et all,2013).

No dia 19 de novembro das 9h ás 16h, no Espaço Rachel Haddock Lobo 7º andar da Facenf, este tema será abordado, contando com a presença da Drª Ingrid Elsen, Enfermeira, Graduada pela Universidade de São Paulo (1962), mestrado em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Catarina (1979) e doutorado - University of California, San Francisco (1984). Professora Titular aposentada da Universidade Federal de Santa Catarina. Atualmente é coordenadora da Rede Sul de Pesquisa em Família e Saúde; Vice-Lider do Grupo GAPEFAM/UFSC; Membro do Centro Crescer Sem Violência; tem experiência na área de Enfermagem e Saúde, com ênfase em ENFERMAGEM NA SAÚDE DA FAMILIA, atuando principalmente nos seguintes temas: Família, Enfermagem, Promoção da Saúde de Familias, Prevenção da Violencia Intrafamiliar; Pesquisa e Saúde.currículo lattes

Essa será uma excelente oportunidade, não percam!! As inscrições serão realizadas no local do evento!!!




 Fonte: Pacheco,S.T.A.;Rodrigues, B.M.R.D.; Dionísio,M.C.R.; Machado,A.C.C.;Coutinho, K.A.A.,Gomes, A.P.R.CUIDADO CENTRADO NA FAMÍLIA: APLICAÇÃO PELA ENFERMAGEM NO CONTEXTO DA CRIANÇA HOSPITALIZADA. Rev. enferm. UERJ, 21(1):106-12.Rio de Janeiro, 2013 jan/mar.Disponível em : http://www.facenf.uerj.br/v21n1/v21n1a18.pdf. Acesso em 24/10/2013

CLASSE HOSPITALAR UM SUPORTE EDUCACIONAL ÀS CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS DE SAÚDE E SUA FAMÍLIA

A escola hospitalar se propõe a dar continuidade aos processos de desenvolvimento e de aprendizagem da criança ou jovem durante o período de hospitalização. Segundo

Fonseca e Wepler, a escola hospitalar é o veículo para que a criança hospitalizada, cidadã de direito, possa dar continuidade aos seus processos de desenvolvimento e de aprendizagem.

É preciso garantir que a escola no hospital exista para seu aluno e esteja focada nesses processos. No entanto, é preciso atentar quanto a criança que se encontra em condições crônicas, onde nos períodos de exacerbação da doença, a criança é submetida a periódicas e/ou prolongadas internações e assim, o hospital passa a permear o processo de crescimento e de desenvolvimento da criança,limitando-a muitas vezes social e intelectualmente(HOLANDA e COLLET, 2012).

 É importante a inclusão de estratégias que busquem viabilizar arranjos diferenciados para os serviços de saúde, voltados para a integralidade do cuidado, e que oportunize maior autonomia aos sujeitos, são necessárias para a construção de uma lógica diferenciada de atenção. 

Assim, reorganizar o cuidado hospitalar para que atenda integralmente às necessidades singulares da família que convive com esta realidade, torna-se fundamental(HOLANDA e COLLET, 2012). 

Em nosso seminário, teremos como convidada para essa discussão a Drª Eneida Simões da Fonseca, Professora Associada com dedicação exclusiva no Departamento de Estudos da Educação Inclusiva e Continuada (DEIC) da Faculdade de Educação (EDU) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) sendo também chefe do referido departamento (2012-1014). Possui graduação em Pedagogia (UERJ, 1983). É especialista em Estimulação Essencial ao Desenvolvimento (UFRJ, 1984), mestre em Distúrbios emocionais/comportamento em sala de aula (The Norwegian Institute for Special Education - Hosle/Noruega, 1989) e PhD em Desenvolvimento e Educação de Crianças Hospitalizadas (Institute of Education - University of London/Inglaterra, 1995). currículo lattes

O I Seminário de Cuidado Centrado na Família e sua Interface com as CRIANES, acontecerá dia 19 de novembro 2013 das 9h ás 16h, no 7º andar no Espaço Rachel Haddock Lobo.

 As incrições serão realizadas no local do evento. Não deixe de participar!!!!!!

Fonte: Fonseca, E.S.; Wepler,B.B. Escola no Ambiente Hospitalar e Pedagogia. Disponível em:

http://www.educacao.uerj.br/SemanaEducacao2008/Trabalhos/arq053.pdf. 

Acesso 24/10/2013. 

HOLANDA, E. R; COLLET, N. Escolarização da criança hospitalizada sob a ótica da família. Texto contexto - enferm., Florianópolis , v. 21, n. 1, Mar. 2012 . 

ATENÇÃO À CRIANÇA COM NECESSIDADES ESPECIAIS E SUA FAMÍLIA

  As CRIANES formam um grupo de crianças que demandam cuidados especiais de saúde, de natureza temporária ou permanente, com dependência contínua dos serviços de saúde, uma gama de diagnósticos médicos e cuidados de diferentes profissionais de saúde, em virtude da sua fragilidade clínica .

    Para discutir a atenção à criança com necessidades especiais e sua família, o Seminário traz a o cuidado na perspectiva médica, da enfermagem e da fisioterapia com os seguintes profissionais: 

• Drª Lívia Rangel Lopes Borgneth, Médica Pediatra Especialista em Medicina Física e Reabilitação
•  Drª Noélia Silva Ladislau Leite,  Enfermeira, Coordenadora de Enfermagem do Instituto Nacional de Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente Fernandes Figueira  ( INFF- FIOCRUZ) e 
• Maria do Céu, Fisioterapeuta, doutoranda em Pediatria pela UFRJ.

O  I Seminário de cuidado centrado na família e sua interface com as Crianças com Necessidades Especias de Saúde que será no dia 19 de novembro de 2013, das 9h ás 16h na Faculdade de Enfermagem da UERJ-Facenf. As inscrições para o  evento serão  realizadas na faculdade no dia do evento. 

Não Percam!!!!